Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10654/13937
Title: ENSAYO ARGUMENTATIVO, UNA CRITICA A LA ENSEÑANZA DE LA NEUROLOGÍA EN EL PREGRADO MEDICO
Authors: Andrade Fuertes, Luis
Issue Date : 13-Mar-2015
Publisher: Universidad Militar Nueva Granada
Abstract: ¿Es posible enseñar Neurología en el pregrado médico en tan solo 2 semanas de rotación por nuestro servicio en el Hospital Militar Central? Y, Cuáles serían las competencias básicas en Neurología que debemos lograr en nuestros estudiantes y por ende en el médico general egresado de la Universidad?
URI: http://hdl.handle.net/10654/13937
Appears in Collections:Docencia Universitaria

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