Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10654/14753
Title: Síndrome de Burnout “Fenómeno Cotidiano en el Quehacer Docente”
Authors: Sierra León, Mónica Alexandra
Keywords: ESTRES EN EL TRABAJO
PERSONAL DOCENTE
EVALUACION DE LA CAPACIDAD DE TRABAJO
Issue Date : 28-Sep-2016
Publisher: Universidad Militar Nueva Granada
Abstract: El presente ensayo tiene como finalidad explicar los factores que inciden en el quebranto de la labor docente, evidente en: la insatisfacción, el estrés, la falta de herramientas para abordar los problemas del contexto escolar y en el peor de los casos la deserción de docentes; quiénes sin darse cuenta padecen del síndrome de Burnout diariamente. También por medio de este escrito, se pretende reflexionar sobre el quehacer pedagógico de la actualidad ya que se ha visto desvirtuado por los alumnos, coordinadores, rectores y padres de familia llevando así a obtener una baja calidad en la educación colombiana.
URI: http://hdl.handle.net/10654/14753
Appears in Collections:Docencia Universitaria

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