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Title: Estrategias pedagógicas en el proceso de aprendizaje de Manufactura por Mecanizado utilizando software CAM (Manufactura asistida por computador), en el programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Central.
Authors: Pérez Orozco, Pedro William
Keywords: MANUFACTURAS CON AYUDA DE COMPUTADOR
MECANIZADO - METODOS DE ENSEÑANZA
UNIVERSIDAD CENTRAL. INGENIERIA MECANICA - ESTUDIO DE CASOS
Issue Date : 14-Apr-2016
Publisher: Universidad Militar Nueva Granada
Abstract: El presente documento, tiene por objeto plantear un proceso estructurado para el aprendizaje de la manufactura por mecanizado asistido por computador, encaminado a subsanar o corregir las falencias detectadas en el proceso de enseñanza, al pasar de una metodología dirigida al contexto del mecanizado efectuado en máquinas convencionales, en las cuales se deben realizar todos y cada uno de los procedimientos por parte de un operario, y establecer los cálculos necesarios para elaborar un producto, mientras que el proceso asistido por computador se realiza el trabajo siguiendo las instrucciones planteadas en un software especializado para efectuar la fabricación de piezas, y posteriormente efectuar las operaciones de máquinas manipuladas desde un computador. Este análisis, permite establecer la problemática del proceso de aprendizaje ya que, permite evidenciar el trabajo docente en los procesos de dirección de cursos de manufactura asistida por computador, en donde los estudiantes presentan una pérdida de la capacidad para adquirir las competencias que le permitan entender y diseñar procesos de fabricación adecuadamente, por lo tanto, se deben repensar los métodos académicos empleados para el proceso o trabajo de aula encaminados para dirigir las asignaturas de manufactura asistida por computador, y que permitan que los egresados de este tipo de actividades, tengan las competencias pertinentes para elaborar los diseños de los procesos eficientemente. La selección del dispositivo pedagógico adecuado para la realización del proceso, es el objetivo del trabajo.
URI: http://hdl.handle.net/10654/14780
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