Derecho Administrativo
http://hdl.handle.net/10654/156
2024-03-28T18:13:47ZMecanismos de participación ciudadana en materia de derechos ambientales en Colombia
http://hdl.handle.net/10654/45759
Mecanismos de participación ciudadana en materia de derechos ambientales en Colombia
Lozano Muriel, Gloria Jazmin
Mediante el presente trabajo de investigación se buscará analizar el alcance de los mecanismos de participación ciudadana vigentes en Colombia, relacionados con la protección de los derechos ambientales. Para ello, se analizarán los instrumentos previstos en materia de protección ambiental, así como el desarrollo jurisprudencial de los mecanismos de participación ciudadana, generados con la Constitución Política de 1991. A partir de lo anterior, se presentará una propuesta mediante la cual se busca redimensionar la acción de cumplimiento ante la CAR – conocida anteriormente como las CAR-, en aras de garantizar una efectiva justicia ambiental.
El decomiso aduanero de mercancías extranjeras: una aproximación a la estrategia efectiva de esta medida en Colombia
http://hdl.handle.net/10654/45737
El decomiso aduanero de mercancías extranjeras: una aproximación a la estrategia efectiva de esta medida en Colombia
Humánez Petro, Katya Cecilia
El presente escrito pretende establecer la estrategia que debe plantearse para optimizar el decomiso aduanero de mercancías extranjeras, para combatir el contrabando, y cumplir las recomendaciones internacionales frente a esta materia, en Colombia. Por lo tanto, la investigación se apoya en el enfoque cualitativo, utiliza las técnicas de hermenéutica crítica de Hans George Gadamer e interpretación, con un alcance exploratorio, y la analítica de Mauricio Beuchot, a partir del desarrollo de conceptos y comprensión de los mismos y, además, la holística porque se estudian los significados y la realidad de dos áreas del conocimiento, las ciencias económicas y el área jurídica. Las técnicas de investigación utilizadas fueron la búsqueda de información relacionada con doctrina y jurisprudencia atinente al tema de investigación y el resultado de la experiencia en este tipo de temas por parte de la autora en su condición de funcionaria aduanera por más de 28 años. Fueron empleadas herramientas de investigación como las bases de datos scopus, scielo, publindex, entre otros.
Riesgos en la contratación en los colegios del sector educativo oficial de Bogotá, cuando la cuantía no supera los veinte (20) SMMLV
http://hdl.handle.net/10654/45689
Riesgos en la contratación en los colegios del sector educativo oficial de Bogotá, cuando la cuantía no supera los veinte (20) SMMLV
Escarraga Trejos, Carolina
Señala la Honorable Corte Constitucional que el acceso en Colombia a la Educación es un derecho fundamental (Acción de tutela instaurada por Eduar Armando Bastidas Cardozo contra la Secretaría de Educación Departamental de Huila., 2022) que debe garantizar el Estado, para la Corte Constitucional este derecho (CONSTITUCIONAL, 2021), es un derecho social
Fundamental, reconocido a través del cumplimiento de dos condiciones la primera la condición del derecho y la segunda la condición de servicio público, cuya finalidad primordial es la garantía del acceso a los ciudadanos no solo del conocimiento, sino de la ciencias y aprendizaje de valores culturales. Siendo así, que la Corte Constitucional le asigna la función social al Estado, la sociedad y la familia la corresponsabilidad en la búsqueda de las aspiraciones de fines sociales y al compromiso de que manera mancomunada se ejerzan tareas de regulación, control y vigilancia del servicio público educativo, con la intensión social es garantizar el cubrimiento, la calidad, la formación intelectual, física y moral de los estudiantes. Resalta la Honorable Corte Constitucional (COLOMBIA, 2023), que la prestación del servicio público educativo, exige por parte del Estado actuar de manera concreta en la consecución de alternativas de la prestación del servicio de manera continua y eficiente para toda la población del territorio nacional. Para lograr tal fin, enlista la Corte Constitucional la necesidad de dar cumplimiento a los siguientes principios: (COLOMBIA, 2023): 1.Universalidad: Este principio de universalidad de la educación, hace referencia al movimiento social (Fuenmayor, Marlyn (Fuenmayor, 2023), la creación de nuevas oportunidades y la búsqueda de un equilibrio justo, procurando cumplir en todos sus ámbitos de acción el respeto a la étnica de los pueblos y la multiplicidad cultural de la población, que le permitan a todos los habitantes del Territorio Nacional, ser partícipes en espacios sociales, culturales y políticos (Peiró i Grègory & Merma Molina, 2023). 2.Solidaridad: En el marco de lo establecido por la Corte Constitucional mediante sentencia C-767/14 (Constitucional, 2023), este principio representa el deber de cada de individuo por el simple hecho de pertenecer a un conglomerado social, de que a través de su propio esfuerzo y la extensión del mismo a otros actores sociales, se imponga la obligación social de ayudar de manera mancomunada hacer efectivo el derecho de quienes por condiciones de debilidad, en razón a situaciones físicas, económicas o mentales, no puedan acceder en igual condición a la utilización del servicio público educativo. (CONSTITUCIONAL, 2023). 3.Redistribución de los recursos educativos en la población económicamente vulnerable: Señala el Honorable Consejo de Estado mediante fallo 47 de 2012 (Estado, 2021), que el acceso a la educación es determinante como un factor del desarrollo humano, debe entenderse como la u herramienta indispensable que de manera eficaz les permita a los habitantes de la Nación, desempeñarse en el medio cultural, recibir y racionalizar la información que existe a su alrededor, extender el conocimiento adquirido a medida que se desarrolla como como individuo; razón por la cual es válido señalar que la función social de la educación va encaminada que se considere como derecho y deber para cada una de las partes involucradas en el proceso educativo, por lo que es dable hablar de obligaciones recíprocas de las que no se puede excusar, toda vez que se realizan dentro del núcleo esencial de la sociedad, constituyendo entonces obligaciones de carácter correlativo, que fijan condiciones imprescindibles para el goce del derecho a la educación. (ALCALDIA MAYOR DE BOGOTA, 2023). En el presente trabajo de profundización e investigación, propone un análisis de la identificación y materialización del riesgo presente en los procesos de contratación adelantados por los colegios oficiales de la ciudad de Bogotá, que adquieren la adquisición de bienes y prestación de servicios, con los recursos de los Fondos de Servicios Educativos, cuando la cuantía de la adquisición no supera los veinte (20) salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes. Estos procesos de contratación, por el hecho de estar enmarcados dentro de un régimen especial, se apartan de los postulados normativos establecidos por la ley 80 de 1993 y sus decretos reglamentarios, la presente investigación se realizará atendiendo el método de descriptivo, el cual busca identificar, definir y clasificar los riegos que se materializan en la aplicación del procedimiento de contratación de bienes y servicios cuya cuantía con supere los veinte (20) salarios mínimos legales vigentes, con el fin de establecer posibles errores en el procedimiento de contratación y la tipificación, asignación y estimación de los riesgos materializados, a través del análisis de la información obtenida, de los procesos de contratación publicados en la plataforma SECOP II, por las instituciones educativas oficiales de la Ciudad de Bogotá. Este método descriptivo busca puntualizar las características principales del procedimiento objeto de estudio (Tamayo, 2003), a través de la observación directa y revisión documental publicada en la plataforma SECOP II, que permitirá evidenciar la materialización de los riesgos de las actuaciones realizadas por los intervinientes en los procesos de selección adelantados con recursos de los Fondos de Servicios Educativos de ocho (8) instituciones de carácter oficial, cuando esta no supere los 20 SMMLV, en la ciudad de Bogotá, durante la última vigencia fiscal, esto es 2022. Este tipo de investigación es definida en una forma más descriptiva u operativa, extiende el ámbito de estudio al examen cuidadoso y crítico en la búsqueda de hechos y principios, en la diligencia de averiguar algo concreto (International, Webster´s, 2022). Esta definición refiere el hecho de que la investigación vas más allá de la simple búsqueda de la verdad, esta deber ser intensiva y prolongada, esto es, que por sí misma constituya un método para descubrir la verdad (Tamayo, 2003); siendo desde todas las perspectivas método critico de pensamiento. (Mario Tamayo y Tamayo, 2007). Es así, que puede definirse como un procedimiento de investigación controlado, sistemático y crítico que, a través del descubrimiento de hechos, datos normativos y legales determinen las consecuencias de la materialización de los riesgos en este tipo de contratación. Este método de investigación permitirá describir las características fundamentales del procedimiento contractual, a través de la identificación de diferentes criterios sistemáticos que contribuyen a establecer la estructura de la presente investigación. La metodología con la cual se desarrolló el presente trabajo, fue a través de la revisión documental a partir de los archivos publicados en el SECOP II, por las instituciones Educativas del sector Oficial de la ciudad de Bogotá.
Modelos de gestión para el acatamiento normativo en materia de contratación pública y la protección de los recursos del municipio de Ituango: Análisis del control interno de los municipios PDET en Colombia
http://hdl.handle.net/10654/44992
Modelos de gestión para el acatamiento normativo en materia de contratación pública y la protección de los recursos del municipio de Ituango: Análisis del control interno de los municipios PDET en Colombia
Forero García, Nathaly Indira
El presente documento tiene por objetivo analizar el modelo de gestión más apropiado para el acatamiento normativo para la contratación pública y la protección de recursos económicos, en el municipio de Ituango, ubicado en el Departamento de Antioquia. Este municipio está exceptuado para implementar una Oficina de Control Interno mediante la Ley 617 del 2000. La investigación se efectúa a partir de la identificación de las barreras para implementar una Oficina de Control Interno en los municipios de bajo presupuesto en Colombia. En particular en el caso del municipio de Ituango. El propósito es identificar desde modelos de gestión internacionales cómo se puede solucionar y reducir el riesgo o vulnerabilidad de corrupción en la contratación pública de este municipio. Teniendo en cuenta lo anterior, se concluye que el mejor modelo para el caso, sería la implementación de medidas parciales que se adapten al modelo excepcionado predominante en Colombia. Esta investigación utilizó una metodología cualitativa que es propia de las ciencias sociales. Asimismo, se la investigación se apoyó en datos, argumentos y comparaciones, haciendo uso del método hermenéutico y el enfoque holístico. Para el caso se usaron las bases de datos scielo, publindex, scopus, entre otros. La investigación se apoya en disposiciones legales y documentos públicos de diferentes entidades internacionales y Centros de Investigación en materia de gestión pública. Este estudio exploratorio sirve de punto de partida para la realización de nuevas investigaciones descriptivas que apoyen, tanto un estudio correlacional, como un esfuerzo académico explicativo que se realice en el futuro.