This article is a discusses about the dehumanization in the medical practice and in the physician patient relationship, and how we can change as teachers, our behavior in order to balance health sciences and human sciences, in our daily processes of learning teaching, using Bioethics as a tool in comprehensive education with our students in order to recover human been dignity, through freedom education that encourages human rights, democracy and peace.El presente escrito es una reflexión sobre la deshumanización en la práctica médica y en la relación médico paciente, y de como los educadores en medicina, pueden crear y desarrollar cambios en su conducta docente, para ayudar a equilibrar la balanza entre las ciencias de la salud y las ciencias humanas, en los procesos cotidianos de enseñanza aprendizaje, promoviendo a la Bioética como herramienta en la educación integral de los estudiantes, para recuperar la dignidad del ser humano, a través de una educación liberadora que fomente los derechos humanos, la democracia y la paz.