La pedagogía constructivista como fundamento educativo a estudiantes con limitación auditiva
Citación
Date
20132014-04-17
Author
Muñoz Erazo, Claudia Emma
Obtained degree
Especialista en Docencia Universitaria
Publisher
Universidad Militar Nueva Granada
Key words
; constructivismo (educacion); pedagogia constructivista
Metadata
Show full item record
Documents PDF
Abstract
En el ensayo se proporcionaran herramientas que permita focalizar la atención del estudiante con limitación auditiva teniendo en cuenta su condición y la del contexto. Así que con el fin de sostener la tesis antes citada, este ensayo de desarrolla en tres partes. En la primera, se define que es la pedagogía y el modelo pedagógico. En la segunda, se presenta la importancia del constructivismo en la enseñanza, se exponen las ventajas del mismo, y se enuncian algunas herramientas pedagógicas. En la tercera, se determina la postura del constructivismo para las personas con limitación auditiva moderada, y por último se aportan las conclusiones.
Collections
- Docencia Universitaria [613]