Modos de ser desde las dimensiones filosóficas de la dirección de los oficiales pertenecientes al Ejército en el escenario administrativo

Abstract

Dentro de las organizaciones (sistemas sociales) que están en el mundo del trabajo se encuentra la institución militar, la cual es un gremio basado en principios y valores muy ajustados a la ética y a la moral en defensa de la patria, la democracia y las instituciones. Es una organización muy particular y llena de tradición en donde el Estado asegura su existencia y sus fines van orientados hacia la conservación de la soberanía de la Nación. Adicionalmente, existe un sistema jerárquico piramidal para el manejo administrativo y operacional, destacándose el mantenimiento de leyes, reglamentos, directivas y manuales tendientes a garantizar el orden y la estandarización. A partir de allí nace la investigación “Modos de ser desde las dimensiones filosóficas de la dirección de los oficiales pertenecientes al Ejército en el escenario administrativo”, en la cual se hace interesante indagar sobre los modos de ser de los oficiales en su contexto administrativo buscando dar respuestas al accionar de los que dirigen las organizaciones, en especial la militar con factores muy enraizados de poder, política e institucionalismo, los cuales van a permear sustancialmente los comportamientos estos comandantes, las estrategias y por lo tanto también las prácticas empleadas en la gestión humana. Asimismo, es interesante investigar cómo dentro de una institución cuya esencia es el poder y el control, pueden presentarse distintas formas o estilos de dirección en comandantes que han recibido la misma formación militar, se encuentran bajo el mismo cargo y con las mismas funciones y responsabilidades. En otras palabras, Se busca indagar las distintas maneras de administrar en los comandantes a pesar de ser la misma estructura organizacional. Es así como este ejercicio investigativo puede constituirse en un primer paso para la exploración y posible construcción de nuevas estrategias que permitan redireccionar las prácticas de los miembros de instituciones altamente jerarquizadas y que hacen parte del Estado y sus políticas gubernamentales.