Listar 9. Maestrías - Doctorados por autor "Abreo Botello, Leyda Mercedes"
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Implicaciones de los enfoques de enseñanza y de aprendizaje desde la teoría de la alineación constructiva en los resultados de las pruebas Saber en un grupo de estudiantes de secundaria
Abreo Botello, Leyda Mercedes (Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación, Educación y Humanidades - Maestria en Educación)Fecha:2018-04-17El objetivo de este trabajo es explicar, desde la teoría de la Alineación Constructiva, los resultados de las pruebas Saber 2015, 2016 con proyección 2017 y sus posibles relaciones con los enfoques de aprendizaje de un ...144 páginas : gráficos. tablas.