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Evaluación docente en la educación superior: un estudio de caso Corporación Universitaria UNITEC 

Álvarez Guevara, Carolina (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2017-10-05
La investigación Evaluación docente en la Educación Superior: un estudio de caso Corporación Universitaria Unitec, surge como iniciativa a partir de los estudios realizados en la Universidad Militar Nueva Granada –UMNG-, ...
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Metodología para la implementación de educación virtual en instituciones de educación superior 

Avila Orjuela, Alejandra Catalina (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2018-09-24
La presente Investigación parte de la necesidad de cambiar las estructuras institucionales a un modelo de la sociedad del conocimiento (Rodríguez, 2016), es así, que se articulan elementos en una metodología para la ...
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Implicaciones de los enfoques de enseñanza y de aprendizaje desde la teoría de la alineación constructiva en los resultados de las pruebas Saber en un grupo de estudiantes de secundaria 

Abreo Botello, Leyda Mercedes (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2018-04-17
El objetivo de este trabajo es explicar, desde la teoría de la Alineación Constructiva, los resultados de las pruebas Saber 2015, 2016 con proyección 2017 y sus posibles relaciones con los enfoques de aprendizaje de un ...
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Usos y prospectiva de la evaluación del programa Ingeniería en Multimedia de la Universidad Militar Nueva Granada 

Sánchez Rodríguez, Wilman Helioth (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013
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La función de control inspección y vigilancia en la educación superior en Colombia con relación al principio de la autonomía universitaria: en el marco de la ley 1740 de 2014 

Hernández Castellanos, Bibiana Carolina; Laverde Ahumada, Oscar (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2017-12-11
La función de control, inspección y vigilancia en el servicio público de la educación superior debe regularse dentro de un marco jurídico con conceptos y procedimientos administrativos y sancionatorios claros, acordes con ...
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Planteamiento de la estructura por procesos para la división de extensión y proyección social de la Universidad Militar Nueva Granada 

Hilarión Beltran, Martha Elizabeth
Fecha:2016-10-21
Como consecuencia a la reestructuración de la División de Extensión, con Resolución 4375 del 31 de diciembre de 2015, se le da el nombre de División de Extensión y Proyección Social y se le anexan nueva áreas, se replantea ...
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La formación vigente ofertada en el país por las especializaciones en negocios internacionales como respuesta a las condiciones de la economía internacional colombiana del siglo XXI 

Preciado Moreno, Néstor Dario (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-04-12
Este trabajo de grado guarda la pretensión de analizar el desarrollo de los espacios formativos pos graduales en Negocios Internacionales en Colombia en contraste con la realidad operacional de los mismos, pues si bien ...
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El liderazgo del profesional en el siglo xxi, una aproximación a la realidad en programas de formación a nivel de maestría 

Rengifo Florez, Leyda Marcela (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2016-12-20
El presente trabajo de grado tiene como objetivo analizar los elementos del liderazgo que se despliegan en los estudiantes de los programas de maestría en educación, en educación ambiental y en docencia, focalizado a tres ...
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Lineamientos para la formulación de un programa de formación de docentes de educación superior en el enfoque por competencias 

Castelblanco Marcelo, Yanneth Beatriz; Camelo Díaz, Lyda Constanza (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2014-07-22
Este trabajo de investigación propende por definir los lineamientos generales de un programa de formación de docentes de educación superior, desde la perspectiva constructivista, en el enfoque por competencias haciendo uso ...
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Competencias docentes específicas en enfermería en la educación superior 

Duque Oviedo, María Yanibet (Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2014-07-18
La presente investigación surge de muchos interrogantes tanto de la profesión de enfermería, como desde mi labor docente. Según Fernández-Salinero (2006), las competencias son consideradas como un saber hacer razonado para ...
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AuthorAbreo Botello, Leyda Mercedes (1)Ariñez Marín, Carolina (1)Armero Neva, Angela Patricia (1)Avila Orjuela, Alejandra Catalina (1)Barrientos Martínez, Brandon René (1)Camelo Díaz, Lyda Constanza (1)Castelblanco Marcelo, Yanneth Beatriz (1)Duque Oviedo, María Yanibet (1)Garzón Barreto, John Alexander (1)Hernández Castellanos, Bibiana Carolina (1)... View MoreSubject
EDUCACION SUPERIOR (22)
education (4)educación (3)Educación superior (3)educación superior (3)higher education (3)Learning (3)LIDERAZGO (3)Aprendizaje (2)COMPETENCIA EN EDUCACION (2)... View MoreDate Issued2020 (4)2021 (4)2014 (3)2017 (3)2013 (2)2016 (2)2018 (2)2019 (2)Has File(s)Yes (22)
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