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Title: Rol del docente de instrumentación quirúrgica en el proceso de humanización en el servicio de salas de cirugía del Hospital Occidente de Kennedy
Title in english: Role of teachers of surgical instrumentation in the humanization room service surgery Hospital Occidente de Kennedy
Author: Lemus Cárdenas, Julieth Andrea
Date: 28-Sep-2016
Site: Calle 100
Abstract: El presente ensayo busca aportar elementos para la solución al trato deshumanizado hacia el paciente en salas de cirugía del Hospital Occidente de Kennedy, partiendo de procesos pedagógicos enmarcados en la relación docente-estudiante de Instrumentación Quirúrgica. Se encontraron programas de humanización y estudios con relación a los procesos pedagógicos en la práctica en salas cirugía. El análisis de estudios previos y programas desarrollados en los Hospitales de Suba, San Blas y Kennedy, permite concluir que su articulación contribuye significativamente para mejorar la enseñanza de la humanización en salas de cirugía, formando profesionales con principios y valores en beneficio de la dignidad humana y trato integral de los pacientes, familiares y equipo de trabajo.
Abstract: This essay seeks to provide elements for the solution to dehumanizing treatment to the patient in surgery rooms Kennedy Hospital, based on pedagogical processes framed in teacher-student relationship Surgical Instrumentation. humanization programs and studies were found regarding pedagogical processes in practice in surgery rooms. The analysis of previous studies and programs in Hospitals Suba, San Blas and Kennedy, to the conclusion that its articulation contributes significantly to improve the teaching of humanization in operating rooms, training professionals with principles and values for the benefit of human dignity and comprehensive treatment of patients, relatives and staff.
Keywords LEMB: EDUCACION HUMANISTICA
EDUCACION MEDICA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
RELACION MEDICO-PACIENTE
Appears in Collections:Docencia Universitaria

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