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dc.contributor.authorNavarro Sánchez, María Angélica
dc.coverage.spatialCalle 100spa
dc.date.accessioned2017-01-02T20:41:27Z
dc.date.accessioned2019-12-27T13:59:39Z
dc.date.available2017-01-02T20:41:27Z
dc.date.available2019-12-27T13:59:39Z
dc.date.issued2016-04-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/14781
dc.description.abstractLa investigación realizada ha centrado su análisis en los factores determinantes de deserción estudiantil del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Sergio Arboleda en las cohortes 2013-1, 2013-2, 2014-1 y 2014-2, con el propósito de establecer las causas más frecuentes de deserción. Para la comprensión del fenómeno de deserción se ha comparado el grupo exitoso de estudiantes del programa frente aquellos que se encuentran en alto riesgo de deserción, especialmente basados en el bajo rendimiento académico. La investigación se ha llevado a cabo bajo un modelo mixto, cuantitativo-cualitativo, en el que es central el proceso analítico interpretativo de factores asociados a la deserción, tales como, entorno familiar, hábitos de estudio, adaptación al medio universitario, escogencia de la carrera profesional; todos estos factores se reúnen para explicar el problema de investigación planteado a través de categorías analíticas de carácter conceptual propias del campo de la educación.spa
dc.formatpdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.titleFactores asociados a la deserción estudiantil en el programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Sergio Arboledaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembDESERCION UNIVERSITARIAspa
dc.subject.lembRENDIMIENTO ACADEMICOspa
dc.subject.lembUNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA. PROGRAMA DE COMUNICACION SOCIAL Y PERIODISMO - ESTUDIO DE CASOSspa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación y Humanidadesspa
dc.type.localTesis de maestríaspa
dc.description.abstractenglishThe research focused its analysis on the determinants of student drop-outs in the program of Social Communication and Journalism at the University Sergio Arboleda, in the cohorts 2013-1, 2013-2, 2014-1 and 2014-2, for the purpose of establishing the most frequent causes of desertion. To understand the phenomenon of attrition a comparison between the successful students in the program versus those who are at high risk of dropping out was established, specifically based on poor academic performance. The study was conducted under a qualitative-quantitative research and mixed model, which is central to the analytic interpretive process of factors associated with attrition. The factors are family environment, study habits, adaptation to the university environment, and choice of career. These factors come together to explain the research question posed by analytical categories specific to the field of education.eng
dc.title.translatedAssociated factors with dropouts in the program of Social Communication and Journalism at the University of Sergio Arboledaspa
dc.subject.keywordsAttritionspa
dc.subject.keywordsRetentionspa
dc.subject.keywordsSuccess factorsspa
dc.subject.keywordshigher educationspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.creator.degreenameMagíster en Educaciónspa
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Universidad Sergio Arboleda (2014). Indicadores de gestión 2014-1. Bogotá: Fondo de Publicaciones Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.subject.proposalDeserciónspa
dc.subject.proposalRetenciónspa
dc.subject.proposalFactores de éxitospa
dc.subject.proposalPermanenciaspa
dc.subject.proposalEducación Superiorspa


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