Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 85
Representaciones semióticas como dispositivos para facilitar el desarrollo del pensamiento matemático y científico
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014-09-29)
Los procesos de enseñanza-aprendizaje en el campo del pensamiento científico requieren de herramientas que faciliten el desarrollo, apropiación y construcción de conceptos por parte de los estudiantes. Las representaciones ...
¿Que tan virtuales son los ambientes virtuales de aprendizaje? Una reflexión desde Pierre Lévy y Edgar Morin
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014-02-24)
El presente proyecto hace un acercamiento al término virtual desde una comprensión antagónica a la común y para ello remite a los aportes teórico y conceptuales desarrollados por dos pensadores contemporáneos. Ellos son, ...
Propuestas para el mejoramiento de la gestión de la propiedad horizontal en Colombia a partir de la ley 675/01
El presente trabajo de investigación describe como la nueva forma de vivienda origina el nacimiento de unas organizaciones sociales con características particulares que ameritan ser analizadas desde la óptica de la complejidad ...
Estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la cinemática en la facultad de ciencias militares
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014-07-15)
La investigación que se realizo tiene como objetivo diseñar una estrategia
didáctica para contribuir al aprendizaje significativo de la cinemática en el
programa de ciencias militares de la escuela militar de cadetes. ...
La transversalidad y el pensamiento complejo en la I.E.D. Zipacón. Una propuesta pedagógica para su implementación
El objetivo del presente estudio fue elaborar una propuesta pedagógica para la implementación de la transversalidad en el marco del pensamiento complejo, a través de la convergencia dialógica de las vivencias y narrativas ...
La metalectura como estrategia de enseñanza y aprendizaje a través del texto literario
Esta investigación buscó favorecer el desarrollo de la comprensión de lectura a través de la creación de una estrategia metodológica basada en la metalectura y el texto literario en los estudiantes de grado séptimo de ...
El adolescente intimidador: Características desde la perspectiva de Pierre Bourdieu
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014-07-14)
El objetivo del presente estudio fue proponer estrategias para prevenir la violencia escolar a partir de la caracterización del adolescente intimidador, desde la perspectiva de Pierre Bourdieu. El método de investigación, ...
La orientación vocacional en el plan de estudios de la Institución Educativa Municipal La Arboleda, Facatativá
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014-07-18)
El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Municipal la Arboleda, ubicada en el Municipio de Facatativá. Se implementó durante el año 2013 y en ella participaron diferentes agentes de ...
Formación de docentes investigadores en ingeniería en multimedia
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014-07-18)
La formación de docentes es un tema de importancia para la conformación de programas de educación superior de calidad, y en esta calidad una de las funciones más importantes del docente además de la transmisión de conocimientos ...
Lineamientos para la formulación de un programa de formación de docentes de educación superior en el enfoque por competencias
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014-07-25)
Este trabajo de investigación propende por definir los lineamientos generales de un programa de formación de docentes de educación superior, desde la perspectiva constructivista, en el enfoque por competencias haciendo uso ...