Facultad de Educación
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Recent Submissions
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Fortalecimiento de la comprensión lectora en niños y niñas del grado transición de 5 a 6 Años en el Jardín Infantil Esopo, mediante la implementaciòn de un objeto virtual de aprendizaje implementaciòn De Un Objeto Virtual De Aprendizaje (Ova)
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2019-09-28Este trabajo de grado tiene como objetivo analizar la comprensión lectora en niños y niñas de 5 a 6 años de edad, de grado transición del Jardín Infantil Esopo, a partir de la implementación de un objeto virtual de ... -
Imaginarios sociales del inglés en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del ciclo v del colegio Codema I.E.D.
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-08En el interés por estudiar los imaginarios sociales subyacentes al aprendizaje del inglés en una institución educativa pública de la ciudad de Bogotá, el presente estudio tuvo como objetivo identificar la influencia de los ... -
La escuela en la calidad de vida del adulto mayor
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-14El principal interés de esta investigación es conocer la relación que puede tener la vinculación a la escuela de los adultos mayores estudiantes del colegio Cristóbal Colón de Bogotá, con la autopercepción que tienen de ... -
Percepción social del programa de educación inclusiva, la cultura escolar desde procesos de reflexividad
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-15La investigación titulada: Percepción social del programa de educación inclusiva, la cultura escolar desde procesos de reflexividad, tiene como objetivo comprender la percepción social del programa de educación inclusiva ... -
Práctica docente y construcción de redes vinculares como ejes articuladores entre familia y escuela
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-15La investigación titulada Práctica docente y construcción de redes vinculares como ejes articuladores entre familia y escuela, tuvo como objetivo comprender la relación entre la práctica docente y la construcción de redes ... -
SE VALE SENTIR. Una propuesta pedagógica desde la investigación acción para el desarrollo de la conciencia emocional en niños de ciclo I del Colegio El Rodeo
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-13La educación emocional es una innovación pedagógica reciente. Aparece en el mundo en la década de los 90 y su objetivo es el desarrollo de competencias emocionales básicas para la vida mejorando la convivencia y el bienestar. ... -
Identificación de elementos relacionados al uso de sustancias psicoactivas en población estudiantil. Hacia la comprensión de aspectos socioeducativos para la prevención
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-15Este informe busca presentar los principales resultados de la investigación desarrollada en el marco de la Maestría en Educación, que tuvo como propósito identificar elementos relacionados al uso de alcohol, tabaco y ... -
Prácticas Democráticas en la Escuela: Un camino para la cualificación de la formación política de los estudiantes en el IED Nicolás Gómez Dávila
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-06-23El presente proyecto enfatiza su análisis en el desarrollo de las prácticas democráticas en la IED Nicolás Gómez Dávila, buscando establecer los elementos culturales y sociales sobre las cuales transitan estas prácticas y ... -
Currículo Sugerido de Inglés: una mirada desde la práctica docente en el colegio San Rafael I.E.D sede A
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-11En el ámbito educativo, atendiendo a procesos de globalización en Colombia, se ha dado prioridad al alcance de metas trazadas en cuanto al aprendizaje del inglés a través del diseño de políticas públicas; es por ello que ... -
Convivencia escolar desde la práctica docente. Etnografía desarrollada en el colegio Reino de Holanda, sede C, jornada tarde
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-10El presente ejercicio investigativo está centrado en la convivencia escolar. Su objetivo fue el análisis de las prácticas docentes en la convivencia escolar en institución educativa distrital Reino de Holanda, sede C, ... -
Leyendo y pensando: una estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico en adolescentes
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-08Esta investigación se enfocó en el fortalecimiento del pensamiento crítico en un grupo de adolescentes, a través de una estrategia de lectura crítica desde las inconformidades, necesidades e inquietudes que generan sus ... -
La autobiografía como estrategia didáctica para fortalecer las habilidades de escritura en inglés
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-06-27El presente trabajo de investigación tiene como objetivo revisar las investigaciones sobre la autobiografía como estrategia didáctica en centros educativos a nivel de primaria, secundaria, pre grado y campos profesionales. ... -
Percepciones sobre conciencia fonológica de los docentes de preescolar de la Institución Educativa Distrital Estrella del Sur
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-06Por medio de este trabajo se muestran los resultados de una investigación exploratoria-descriptiva, en búsqueda de las percepciones de un grupo de docentes de prescolar en una institución de carácter distrital en la ciudad ... -
Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento para el Trabajo y Desarrollo Humano de los reincorporados del Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación de Tierra Grata, Cesar
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-03En el marco del acuerdo de paz firmado entre el gobierno colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias (FARC), los ex integrantes de este grupo emprendieron su proceso de reincorporación en el cual es fundamental ... -
Más juego - mejor convivencia: El juego como estrategia pedagógica para el manejo de conflictos en el grado noveno del colegio Nicolás Gómez Dávila.
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-06-30Esta investigación, enmarcada en la línea de Educación y Sociedad de la Maestría en Educación de la Universidad Militar Nueva Granada, aborda la problemática de violencia escolar entre pares. Se propuso el diseño e ... -
Educación para excombatientes en el proceso de reincorporación a la vida civil: una mirada sobre el ETCR de Tierra Grata - Cesar
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-06-25Con el acuerdo de paz firmado en el año 2016, los miembros de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – Ejército del Pueblo, tuvieron la oportunidad de entrar a un proceso de reincorporación a la vida civil, en el ... -
Liderazgo pedagógico e inteligencia artificial Maestría en educación de una institución de educación superior. Estudio de caso
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-06Los programas basados en Inteligencia Artificial (IA) han permeado todas las capas sociales de los seres humanos y la educación no ha sido la excepción. Por ello que el reto de los docentes es estar a la vanguardia de las ... -
La bioética ambiental y sus postulados en la convivencia con el territorio un análisis desde el ecosistema Sabana de Bogotá
(Doctorado en Bioética, Facultad de Educación y Humanidades, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-06-02Introducción: Esta investigación aborda la problemática de la intervención de los territorios y la consecuente degradación de sus ecosistemas, desde la perspectiva de la Bioética Ambiental sugerida por Potter (1988). Analiza ... -
Narrativa del cuerpo vivido para procesos deliberativos en bioética: una metodología de intervención-formación situada en el espectador del acoso escolar
(Doctorado en Bioética, Facultad de Educación y Humanidades, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-03-27Introducción: La bioética pensada desde el enfoque principialista, ha predominado en la toma de decisiones guiada por principios, contexto médico-paciente. Sin embargo, la bioética podría pensarse desde enfoques que ... -
ECO-NÓMICOS: Una estrategia transversal para fortalecer las conductas ambientales sustentables en la IED Porfirio Barba Jacob
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación, Educación y Humanidades - Maestría en Educación)Fecha:2020-01-29El propósito de esta investigación es fundamentar una propuesta transversal desde la educación económica y financiera (EEF) y la educación ambiental (EA) que fortalezca conductas ambientales sustentables (CAS) en los ...
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