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Del “homem cordial” al “jeitinho brasileiro”: la importancia de los elementos culturales del cotidiano brasileño para mejorar el aprendizaje del portugués y el desempeño en el examen celpe-bras

dc.contributor.advisorLeón Álvarez, José Guillermospa
dc.contributor.authorRodrígues, Cláudia
dc.coverage.spatialCalle 100spa
dc.date.accessioned2017-06-22T16:42:43Z
dc.date.accessioned2019-12-27T14:03:31Z
dc.date.available2017-06-22T16:42:43Z
dc.date.available2019-12-27T14:03:31Z
dc.date.issued2017-01-23
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/15968
dc.description.abstractLa presente tesis presenta un estudio, de carácter mixto, cuantitativo y cualitativo, cuyo tema general se establece alrededor de cómo se puede mejorar el aprendizaje del idioma portugués en estudiantes colombianos a través del abordaje de ciertos aspectos culturales brasileños, que los llevan a potenciar su desempeño en el examen Celpe-Bras. Debido a la influencia de los aspectos culturales en el aprendizaje de idiomas, se hace necesario dar importancia a este tipo de temas en el proceso enseñanza-aprendizaje del portugués como lengua extranjera - PLE.spa
dc.formatpdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.titleDel “homem cordial” al “jeitinho brasileiro”: la importancia de los elementos culturales del cotidiano brasileño para mejorar el aprendizaje del portugués y el desempeño en el examen celpe-brasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPORTUGUES - ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembBRASIL - CULTURAspa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación y Humanidadesspa
dc.type.localTesis de maestríaspa
dc.description.abstractenglishIn this study, both quantitative and qualitative, the global theme consists of considering the cultural elements of Brazilian daily life as a tool to improve the learning of Portuguese language of Colombian students as well as their results in the Celpe-Bras exam. Due to the influence of cultural aspects in language learning, these should be more important in Portuguese teaching-learning processes as a foreign language.eng
dc.title.translatedFrom "cordial man" to "brazilian way": the importance of the cultural elements of the brazilian daily to improve the learning of the portuguese and performance in the celpe-bras examspa
dc.subject.keywordsPLE (Portuguese foreign language)spa
dc.subject.keywordsCelpe-Brasspa
dc.subject.keywordssentimental man taken by heartspa
dc.subject.keywordsBrazilian wayspa
dc.subject.keywordscommunicative competencespa
dc.subject.keywordsculturespa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.creator.degreenameMagíster en Educaciónspa
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dc.subject.proposalPLE (portugués lengua extranjera)spa
dc.subject.proposalCelpe-Brasspa
dc.subject.proposalhombre cordialspa
dc.subject.proposal“jeitinho brasileiro”spa
dc.subject.proposalcompetencia comunicativaspa
dc.subject.proposalculturaspa


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