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Diagnóstico de las competencias comunicativas para el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del “Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco”

dc.contributor.advisorCarrera, Patriciaspa
dc.contributor.authorSánchez Medina, Jaime Ormidas
dc.coverage.spatialCalle 100spa
dc.date.accessioned2017-06-30T18:06:27Z
dc.date.accessioned2019-12-30T17:06:04Z
dc.date.available2017-06-30T18:06:27Z
dc.date.available2019-12-30T17:06:04Z
dc.date.issued2017-03-23
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/16162
dc.description.abstractLos intereses y necesidades para iniciarse en el proceso de aprendizaje de inglés demarcan el énfasis sobre las competencias comunicativas a desarrollar. El inglés como lengua extranjera fortalece el desarrollo integral de las competencias comunicativas para la interacción cultural; mientras que el inglés con fines específicos fortalece el desarrollo de una competencia comunicativa específica propia de un saber hacer en un área específica del conocimiento. El objetivo del estudio fue determinar; mediante observación participante y un cuestionario auto-aplicado, las competencias comunicativas específicas para el aprendizaje de inglés que necesitan desarrollar estudiantes de Programas Técnicos Laborales.spa
dc.formatpdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.titleDiagnóstico de las competencias comunicativas para el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del “Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco”spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembINGLES - ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembINSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL CENTRO DON BOSCO - ESTUDIO DE CASOSspa
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.description.abstractenglishInterests and needs in learning English determine the emphasis on which communicative competences should be developed. On the one hand, English as a Foreign Language strengthen the integral communicative competences development for interacting culturally. On the other hand, English for Specific Purposes strengthen the development of a specific communicative competence proper to a specific knowledge area. The general objective was to determine through participative observation and a self-applied questionnaire the needed specifics communicative competences for English language learning of students of technical labor programs from the Centro Don Bosco.eng
dc.title.translatedDiagnosis of the communicative competences for the learning of the English language of students from the "Don Bosco Industrial Technical Institute"spa
dc.subject.keywordsLearning Englishspa
dc.subject.keywordseducation for work and human developmentspa
dc.subject.keywordscommunicative competencesspa
dc.subject.keywordsdidactic strategiesspa
dc.subject.keywordsinterpretation of technical documentsspa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.creator.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
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dc.subject.proposalAprendizaje de inglésspa
dc.subject.proposaleducación para el trabajo y el desarrollo humanospa
dc.subject.proposalcompetencias comunicativasspa
dc.subject.proposalestrategias didácticasspa
dc.subject.proposalinterpretación de documentos técnicosspa


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