Educación
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Recent Submissions
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La prensa en la enseñanza de la historia en la universidad colombiana: características y desafíos
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-12-02Esta tesis tiene como objetivo analizar el uso de la prensa en la enseñanza de historia en la universidad. Se ha apoyado fundamentalmente en entrevistas abiertas a docentes expertos en la enseñanza de la historia en ... -
Desarrollo del rol investigador de los docentes como estrategia de fomento en la formación para la responsabilidad social
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-12-11El presente estudio abordó el análisis del rol investigador docente en la premisa de potenciar la formación para la responsabilidad social como principio en los estudiantes de la electiva en Gestión empresarial y emprendimiento ... -
Formación estratégica en programas de prevención, sobre el consumo de sustancias psicoactivas a oficiales en curso de ascenso
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-12-07El mundo contemporáneo y su constante evolución, hace que en la dinámica de la Escuela de ascenso de los oficiales de la Policía Nacional de Colombia, se planteen reflexiones sobre los retos laborales que están enfrentando ... -
Estilos de aprendizaje y desarrollo de competencias investigativas en la práctica formativa de fisioterapia en Bogotá
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-12-02El aprendizaje en los individuos, está influenciado por la forma en que los estudiantes aprenden y en la forma en que se potencie en los estudiantes las competencias necesarias para la construcción del conocimiento. A nivel ... -
Saberes disciplinares y prácticos: Estudio de caso único. Práctica Profesional de los estudiantes de V semestre de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander-Bogotá
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-11-17Los sitios de práctica son considerados como espacios de aprendizaje que permiten la articulación de los saberes, tanto disciplinares como prácticos que los estudiantes han adquirido durante el proceso de aprendizaje basados ... -
Violencia escolar, estado del arte investigaciones adelantadas en la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá en el periodo del 2006 al 2019
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-12-02El presente estudio documental tipo estado del arte, tuvo como objetivo conocer las concepciones de violencia escolar, las metodologías implementadas y los tipos de violencia abordados en las investigaciones adelantadas ... -
Prácticas pedagógicas y educación inclusiva desde el principio de equidad de estudiantes que presentan discapacidad intelectual en la I.D.E Arborizadora Alta, Sede B.
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-10-19La presente investigación lleva por nombre Prácticas Pedagógicas y Educación Inclusiva, desde el Principio de Equidad de estudiantes que presentan Discapacidad Intelectual en el Colegio Arborizadora alta, sede B. El ... -
La educación corporal. Una propuesta pedagógica como alternativa en educación física
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-11-03Esta investigación presenta una propuesta pedagógica para abordar la educación corporal, a partir de la observación y reflexión sobre el contexto social. Se pregunta cuáles son los elementos que fundamentan una propuesta ... -
Sistematización de la experiencia: proyecto de ruralidad reconozco y vivencio las riquezas de Usme 2015-2020
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-11-13La sistematización del proyecto de ruralidad “Reconozco y vivencio las riquezas de Usme” de la I.E.D. Francisco Antonio Zea de Usme, pretendió reconstruir, interpretar y comprender a través de la reflexión crítica los ... -
Fortalecimiento de la comprensión lectora en niños y niñas del grado transición de 5 a 6 Años en el Jardín Infantil Esopo, mediante la implementaciòn de un objeto virtual de aprendizaje implementaciòn De Un Objeto Virtual De Aprendizaje (Ova)
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2019-09-28Este trabajo de grado tiene como objetivo analizar la comprensión lectora en niños y niñas de 5 a 6 años de edad, de grado transición del Jardín Infantil Esopo, a partir de la implementación de un objeto virtual de ... -
Imaginarios sociales del inglés en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del ciclo v del colegio Codema I.E.D.
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-08En el interés por estudiar los imaginarios sociales subyacentes al aprendizaje del inglés en una institución educativa pública de la ciudad de Bogotá, el presente estudio tuvo como objetivo identificar la influencia de los ... -
La escuela en la calidad de vida del adulto mayor
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-14El principal interés de esta investigación es conocer la relación que puede tener la vinculación a la escuela de los adultos mayores estudiantes del colegio Cristóbal Colón de Bogotá, con la autopercepción que tienen de ... -
Percepción social del programa de educación inclusiva, la cultura escolar desde procesos de reflexividad
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-15La investigación titulada: Percepción social del programa de educación inclusiva, la cultura escolar desde procesos de reflexividad, tiene como objetivo comprender la percepción social del programa de educación inclusiva ... -
Práctica docente y construcción de redes vinculares como ejes articuladores entre familia y escuela
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-15La investigación titulada Práctica docente y construcción de redes vinculares como ejes articuladores entre familia y escuela, tuvo como objetivo comprender la relación entre la práctica docente y la construcción de redes ... -
SE VALE SENTIR. Una propuesta pedagógica desde la investigación acción para el desarrollo de la conciencia emocional en niños de ciclo I del Colegio El Rodeo
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-13La educación emocional es una innovación pedagógica reciente. Aparece en el mundo en la década de los 90 y su objetivo es el desarrollo de competencias emocionales básicas para la vida mejorando la convivencia y el bienestar. ... -
Identificación de elementos relacionados al uso de sustancias psicoactivas en población estudiantil. Hacia la comprensión de aspectos socioeducativos para la prevención
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-15Este informe busca presentar los principales resultados de la investigación desarrollada en el marco de la Maestría en Educación, que tuvo como propósito identificar elementos relacionados al uso de alcohol, tabaco y ... -
Prácticas Democráticas en la Escuela: Un camino para la cualificación de la formación política de los estudiantes en el IED Nicolás Gómez Dávila
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-06-23El presente proyecto enfatiza su análisis en el desarrollo de las prácticas democráticas en la IED Nicolás Gómez Dávila, buscando establecer los elementos culturales y sociales sobre las cuales transitan estas prácticas y ... -
Currículo Sugerido de Inglés: una mirada desde la práctica docente en el colegio San Rafael I.E.D sede A
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-11En el ámbito educativo, atendiendo a procesos de globalización en Colombia, se ha dado prioridad al alcance de metas trazadas en cuanto al aprendizaje del inglés a través del diseño de políticas públicas; es por ello que ... -
Convivencia escolar desde la práctica docente. Etnografía desarrollada en el colegio Reino de Holanda, sede C, jornada tarde
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-10El presente ejercicio investigativo está centrado en la convivencia escolar. Su objetivo fue el análisis de las prácticas docentes en la convivencia escolar en institución educativa distrital Reino de Holanda, sede C, ... -
Leyendo y pensando: una estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico en adolescentes
(Maestría en Educación, Facultad de Educación, Universidad Militar Nueva Granada)Fecha:2020-07-08Esta investigación se enfocó en el fortalecimiento del pensamiento crítico en un grupo de adolescentes, a través de una estrategia de lectura crítica desde las inconformidades, necesidades e inquietudes que generan sus ...
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