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Sistema de evaluación docente para una institución de educación superior tecnológica: lineamientos para un diseño de calidad educativa
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2012Esta investigación tiene como objetivo, determinar las concepciones que tienen los actores de la evaluación docente , ellos son: los estudiantes, los administrativos y los docentes, es decir la finalidad de la investigación ... -
Lineamientos pedagógicos para el uso cotidiano de las tecnologías de la información y las comunicaciones, como contribución a la formación integral de la comunidad académica
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2012Este ensayo permite un acercamiento al tema en este trabajo propuesto, que corresponde desde una fundamentación técnica, epistemológica y metodológica en un ámbito educativo, hasta la indagación, el análisis, resultados y ... -
Educación y ciudadanía: Un estudio de caso en la Universidad Militar Nueva Granada
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2012El proyecto de investigación se inscribe en la problemática de la educación moral y política de los ciudadanos y las condiciones propias para la convivencia en el contexto de la globalización, temáticas que forman parte ... -
Liderazgo transformacional en las estrategias de gestión en el equipo directivo de Unitrópico a propósito de las mejoras institucionales
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2012La presente investigación describe el proceso que se llevó a cabo para indagar y conocer significados y sentidos que tiene el equipo directivo con respecto a la tendencia de liderazgo que iluminan las acciones de gestión ... -
Privación crónica de sueño en adolescentes universitarios y su influencia en el rendimiento académico
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2012Se presenta el siguiente estudio, que comienza con el problema de investigación donde se describe el planteamiento, la formulación y delimitación del fenómeno, justificados por la revisión del estado del arte, de antecedentes ... -
Sistematización de la experiencia docente en la asignatura cultura artística, para el fortalecimiento del pensamiento crítico de los estudiantes de primer semestre de la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-04-17La presente investigación surge por la necesidad de sistematizar la experiencia docente de la asignatura Cultura Artística, que se ofrece dentro de la Licenciatura en Educación básica con énfasis en Ciencias Sociales de ... -
Usos y prospectiva de la evaluación del programa Ingeniería en Multimedia de la Universidad Militar Nueva Granada
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación, Maestría en Educación)Fecha:2013-11-27 -
Posturas pedagógicas y de innovación en los docentes del colegio naval Santafé de Bogotá
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-04-17La estructura del trabajo presenta cuatro capítulos, en el primero se encuentra el marco general del trabajo, planteamiento, objetivos y justificación del trabajo. En el segundo el marco teórico, donde se presentan algunos ... -
Derecho a la educación de los niños y niñas en condiciones de hospitalización: una mirada desde los programas de formación docente
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2013Este estudio tiene como propósito fundamental incidir en la universalización del derecho a la educación de los niños y niñas, aportando algunos elementos que enriquecen los programas de formación de los docentes de pedagogía ... -
Evaluación curricular: Transversalización del énfasis de cuidado de la familia en la formación del profesional de enfermería en una institución de educación superior de Bogotá
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2013 -
Análisis de pruebas masivas en el programa de Contaduría Pública, facultad de Estudios a Distancia, Universidad Militar Nueva Granada
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2013-06-25El presente proyecto busca analizar los resultados de las pruebas masivas presentadas por los estudiantes del programa de Contaduría Pública, Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Militar Nueva Granada, con ... -
Relación existente entre el clima laboral y la propuesta de gestión educativa de la facultad de Estudios a Distancia de la UMNG y su influencia en la motivación, el liderazgo y el trabajo en equipo desde la perspectiva de los diferentes actores que la integran
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2013-06-25El presente estudio se realizó en el marco de la línea de Liderazgo y Gestión Educativa, en donde se toman algunos apartes del pensamiento sistémico que distingue y religa sin desunir teniendo en cuenta como parte importante ... -
Pedagogía del método clínico: del uso de los sentidos al simulador
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2013-06-25Este proyecto pretende identificar y describir los cambios en el campo perceptivo, el razonamiento clínico y la posibilidad del saber ya que la mirada medica está dirigida a un haz de prácticas, instrumentos e información, ... -
Contribución al proceso de autoevaluación curricular a partir del análisis de información sobre el ejercicio laboral de egresados del programa de enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2013-12-16Este estudio se realiza con el fin de aportar a la autoevaluación curricular del programa de enfermería, se basa en el marco institucional de la Fundación Universitaria del Área Andina analizando el impacto de sus egresados ... -
El adolescente intimidador: Características desde la perspectiva de Pierre Bourdieu
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-07-14El objetivo del presente estudio fue proponer estrategias para prevenir la violencia escolar a partir de la caracterización del adolescente intimidador, desde la perspectiva de Pierre Bourdieu. El método de investigación, ... -
Competencias docentes específicas en enfermería en la educación superior
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-07-18La presente investigación surge de muchos interrogantes tanto de la profesión de enfermería, como desde mi labor docente. Según Fernández-Salinero (2006), las competencias son consideradas como un saber hacer razonado para ... -
El estado del arte de la educación del ingeniero civil en Colombia
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-03-25El Estado del Arte de la Educación del Ingeniero Civil hace un recorrido, desde su llegada a Colombia junto a sus principales promotores y la legislación que la rige. Analizaron los principales elementos de la formación ... -
La gestión y el liderazgo educativo como claves para la mejora del sistema educativo de la Armada Nacional referente a la calidad educativa
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-01-28Con este proyecto se pretenden potenciar los procedimientos que se requieren para garantizar la calidad de la educación en la Armada Nacional, trabajará sobre el concepto que implica una participación multidimensional ... -
Propuesta didáctica, para fomentar el desarrollo de las competencias lectoescritas en los estudiantes de la especialización en logística aeronáutica
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-01-28La investigación indaga acerca de una problemática actual a nivel mundial, como es la apropiación de las competencias en lectoescritura por parte de los sujetos que componen la sociedad, en el caso específico de la educación ... -
¿Que tan virtuales son los ambientes virtuales de aprendizaje? Una reflexión desde Pierre Lévy y Edgar Morin
(Universidad Militar Nueva Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Maestría en Educación)Fecha:2014-01-28El presente proyecto hace un acercamiento al término virtual desde una comprensión antagónica a la común y para ello remite a los aportes teórico y conceptuales desarrollados por dos pensadores contemporáneos. Ellos son, ...