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dc.contributor.advisorCuesta Rivas, Joaospa
dc.contributor.authorAraque Quintero, Manuel Humbertospa
dc.coverage.spatialCalle 100spa
dc.date.accessioned2018-02-27T15:08:44Z
dc.date.accessioned2019-12-30T17:10:46Z
dc.date.available2018-02-27T15:08:44Z
dc.date.available2019-12-30T17:10:46Z
dc.date.issued2017-11-16
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/17261
dc.description35 páginas.spa
dc.description.abstractEl fisioterapeuta se enfrenta día a día a modificaciones constantes en el conocimiento y el desarrollo de nuevas tecnologías que le plantean la necesidad de tener una formación con modelos académicos, que le permita estar a la vanguardia para desempeñarse profesionalmente con calidad en beneficio de sus pacientes. La manera como puede satisfacerse esta necesidad es mediante la vinculación y corresponsabilidad entre instituciones universitarias y de salud. Consecuentemente el presente trabajo aborda la pregunta: ¿Cuáles son las falencias curriculares a las que se ve enfrentado el fisioterapeuta en formación y cómo afecta esto la toma de decisiones durante el abordaje clínico. Se discute si será necesario realizar ajustes a la estrategia educacional para potencializar el pensamiento crítico durante el ejercicio profesional?. La metodología que se siguió fue una revisión documental descriptiva cualitativa sobre el fisioterapeuta en formación una mirada a la toma de decisiones en el quehacer profesional. El resultado del análisis de los diferentes currículos de fisioterapia en la ciudad de Bogotá, se observa que existen materias para el desarrollo de la lógica, conocimiento y análisis, pero están planteada muy temprano en el desarrollo del currículo, no existe conexión con las prácticas clínicas, lugar donde debe conjugar el ser, saber y saber hacer durante el abordaje de la toma de decisiones.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2017spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.titleEl fisioterapeuta en formación, una mirada a la toma de decisiones desde el quehacer profesional en la ciudad de Bogotáspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembFISIOTERAPIAspa
dc.subject.lembTOMA DE DECISIONESspa
dc.subject.lembCURRICULOspa
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.description.abstractenglishthe physiotherapist faces every day constant modifications in the knowledge and the development of new technologies that raise the need to have a formation with academic models, which allows him to be to the avant-garde to get out of debt professionally with quality for the sake of its patients. The way since this need can be satisfied is by means of the link and joint responsibility between university institutions and of health. Consistently the present work tackles the question: What the bankruptcies are curriculares which the physiotherapist turns out to be conflicting in formation and how the decision making affects this during the clinical collision. Is discussed if it will be necessary to realize adjustments to the educational strategy to promote the critical thought during the professional exercise?. The methodology that followed was a qualitative descriptive documentary review on the physiotherapist in formation a look to the decision making in the professional chore. The result of the analysis of the different curricula of physical therapy in the city of Bogota, it is observed that matters exist for the development of the logic, knowledge and analysis, but they are raised much early in the development of the curriculum, connection does not exist with the clinical practices, place where there must bring together the being, knowledge and knowledge do during the collision of the decision making.eng
dc.title.translatedThe physiotherapist in training, a look at decision making from the professional dealer in the city of Bogotáspa
dc.subject.keywordsCareer / Physiotherapy Programspa
dc.subject.keywordsProfessional Competencies in Physiotherapyspa
dc.subject.keywordsCurriculumspa
dc.subject.keywordsDilemmas in Physiotherapyspa
dc.subject.keywordsProfessional Profilespa
dc.subject.keywordsOccupational Profilespa
dc.subject.keywordsDecision Makingspa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.creator.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.creator.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.publisher.facultyEducación y Humanidades - Especialización en Docencia Universitariaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaperspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
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dc.subject.proposalCarrera/Programa de Fisioterapiaspa
dc.subject.proposalCompetencias Profesionales de Fisioterapiaspa
dc.subject.proposalCurrículospa
dc.subject.proposalDilemas en Fisioterapiaspa
dc.subject.proposalPerfil Profesionalspa
dc.subject.proposalPerfil Ocupacionalspa
dc.subject.proposalToma de Decisionesspa


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