¿Cómo finaliza Colombia bilingüe?
¿How does Colombia bilingüe end?
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Abstract
A partir de los años 90, los gobiernos de Colombia han decidido transformar la educación para incorporar la enseñanza de lenguas extranjeras y promover el intercambio cultural. En los dos períodos presidenciales de Juan Manuel Santos Calderón, se implementó la política pública Colombia Bilingüe la cual pretende mejorar el nivel de inglés en los jóvenes bachilleres para incrementar el acceso a oportunidades laborales y académicas superiores. El presente artículo busca analizar los resultados de los estudiantes en la implementación de esta política pública a través de un análisis comparativo de los tres últimos años para determinar los resultados.
Since the 90s, the governments of Colombia have decided to transform education to incorporate the teaching of foreign languages and promote cultural exchange. In the two presidential terms of Juan Manuel Santos Calderón, the Colombia Bilingüe public policy was implemented, which aims to improve the level of English among young high school graduates in order to increase access to higher academic and employment opportunities. This article seeks to analyze the results of students in the implementation of this public policy through a comparative analysis of the last three years to determine the results.
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