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dc.contributores-ES
dc.creatorPadilla Beltrán, José Eduardo
dc.date2007-05-15
dc.date.accessioned2018-12-10T22:39:22Z
dc.date.available2018-12-10T22:39:22Z
dc.identifierhttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/704
dc.identifier10.18359/reds.704
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/18362
dc.descriptionEl presente ensayo busca estudiar el concepto del cambio desde su significado, causas y procesos, igualmente discutir acerca de los resultados negativos de los seudo-cambios y establecer comparaciones entre cambio objetivo y subjetivo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/704/458
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dc.rightsCopyright (c) 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 1, Núm. 2 (2007); 120-139en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 1, Núm. 2 (2007); 120-139es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; Vol. 1, Núm. 2 (2007); 120-139pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectEducación; antropologíaes-ES
dc.subjectReferente causas; procesos de cambio; educación superiores-ES
dc.titleReferentes acerca de las causas y procesos del cambio educativo en la educación superiores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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