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Development and education in boyacá: a perspective from the qualification and labor competitionDesarrollo y educación en boyacá: una perspectiva desde la calificación y la competencia laboralDesenvolvimento e educação em Boyacá: uma perspectiva desde a qualificação e concorrência trabalhista

Vega Torres, Daniel Roberto (Universidad Militar Nueva Granada)

The path to peaceEl camino hacia la pazO caminho para a paz

Morales Rivera, Álvaro Enrique (Universidad Militar Nueva Granada)

Children and teenagers in vulnerable conditions in the contemporany Brazilian society: challenges and possibilities of an education based on human rightsCrianças, adolescentes e jovens em condição de vulnerabilidade no Brasil contemporâneo: desafios e possibilidades de uma educação em direitos humanosCrianças, adolescentes e jovens em condição de vulnerabilidade no Brasil contemporâneo: Desafios e possibilidades de uma educação em direitos humanos

Bauer, Carlos; De Caravalho AbÕes, Ligia; Stangherlim, Roberta; Diniz, Cássio (Universidad Militar Nueva Granada)

Entrepreneurship and ethics: does the education affect the behavior of the businessman of Bogota?Emprendimiento y ética. ¿Influye la educación en el comportamiento de los empresarios bogotanos?Empreendedorismo e ética. Influe a educação no comportamento dos empresários Bogotanos?

Gámez Gutiérrez, Jorge Alberto (Universidad Militar Nueva Granada)

Socioemotional skills training for conflict resolution and coexistence, case study in secondary Juana Inés de la Cruz Hidalgo MéxicoFormación de competencias socioemocionales para la resolución de conflictos y la convivencia, estudio de caso en la secundaria sor Juana Inés de la Cruz Hidalgo MéxicoA formação de competências sócio-emocionais para a resolução de conflitos e a convivência, estudo de caso na escola secundária Sor Juana Inês de La Cruz, Hidalgo, México

Moncada Cerón, Jesús Salvador; Gómez Villanueva, Beatriz (Universidad Militar Nueva Granada)

What role plays the academic training in educational contexts where gender equity can be brightened up?¿Qué papel juega la formación en contextos educativos donde la equidad de género puede dinamizarse?*Qual é o papel da formação em contextos educativos onde a igualdade de género pode-se tornar dinâmico?

Espejo Lozano, Ruby Lisbeth (Universidad Militar Nueva Granada)

Is school ready for cyberculture? knowledge management in the 21st centuryLa escuela está preparada para acceder a la cibercultura? gestión del conocimiento en el siglo XXI¿Está pronta a escola para acessar a cibercultura? gestão do conhecimento no século xxi

Ríos Marín, José Gonzalo (Universidad Militar Nueva Granada)

The gender perspective, a space of analysis for educationLa perspectiva de género, un espacio de análisis para la educaciónA perspectiva de gênero, um espaço de análise para a educação

Mendieta-Izquierdo, Giovane (Universidad Militar Nueva Granada)

Inclusion and identity from the discursive practices of students at schoolInclusión e identidad desde las prácticas discursivas de los estudiantes en la escuelaInclusão e identidade das práticas discursivas dos alunos na escola

Cifuentes Garzón, José Eduardo (Universidad Militar Nueva Granada)

Calling and meaning: keys of the educational value of artVocación y sentido: claves del valor educativo del arteVocação e sentido: chaves do valor educativo da arte

Barraca Mairal, Javier (Universidad Militar Nueva Granada)