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dc.contributor.authorUrbano Ordoñez, Franco Arturo
dc.contributor.authorChanchí Golondrino, Gabriel Elías
dc.contributor.authorCampo Muñoz, Wilmar Yesid
dc.contributor.authorPaladines Perafán, Astrid
dc.date.accessioned2020-01-08T19:01:51Z
dc.date.available2020-01-08T19:01:51Z
dc.date.issued2014-08-28
dc.identifierhttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/23
dc.identifier10.18359/ravi.23
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/32933
dc.descriptionEl Video-Streaming es una de las tecnologías que hoy en día tiene repercusiones importantes en ámbitos como la educación y la salud, gracias a las facilidades que brinda para el acceso a contenidos multimedia de manera remota, en vivo o en diferido, lo que posibilita la comunicación de forma independiente a la ubicación. Aunque existen herramientas de escritorio y en línea que permiten el soporte de esta tecnología, éstas vienen ligadas por lo general a aplicaciones propietarias. En este artículo se presenta un escenario tecnológico de apoyo al B-Learning, mediante la herramienta libre Red5, la cual permite el despliegue de servicios basados en Video-Streaming, sin restricciones comerciales.Mediante el escenario propuesto, se realizaron 2 experimentos diferentes en los cursos presenciales de Programación y Compiladores, del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Fundación Universitaria de Popayán. En cada experimento se hizo uso de la tecnología de Video-Streaming, para impartir de modo remoto una temática determinada de los cursos; posteriormente, con ayuda de una encuesta, se buscó evaluar el grado de aceptación y beneficio percibido por los estudiantes al hacer uso de la herramienta Red5. Las pruebas realizadas permiten concluir que el escenariospa
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaeng
dc.rightsCopyright (c) 2016 Academia y Virtualidadeng
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0eng
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol 7 No 1 (2014); 56-68eng
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol. 7 Núm. 1 (2014); 56-68spa
dc.source2011-0731
dc.titleEscenario de apoyo al B-Learning haciendo uso de la herramienta de Video-Streaming Red5spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.relation.referenceshttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/23/17


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