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Ambientes virtuales para la enseñanza de la mecánica de fluidos: Algunos ejemplos simplificados aplicando ANSYS
dc.creator | Vargas, Watson L. | |
dc.creator | Riaño, Carlos A. | |
dc.creator | Pineda, Lyda M. | |
dc.date | 2005-11-01 | |
dc.identifier | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rcin/article/view/1258 | |
dc.identifier | 10.18359/rcin.1258 | |
dc.description | For a Virtual Learning Environments to support real learning, they must promote effective teaching--learning processes and interactions at the highest level possible. In this paper we show how a computational tool such as ANSYS can provide a Virtual Environment for the learning and/or teaching of fluid mechanics not just at the pre-graduate but also at the graduate levels. Computer simulations, --using ANSYS/FLOTRAN or any other software with equivalent capabilities--, are of greatt importance in the context of fluid mechanics teaching due to the fact that they support a very powerful simulation environment, that can be used, not only, for forming and understanding of ideas and concepts, but also as a tool for the design and optimization of processes of practical use. | en-US |
dc.description | Para que un ambiente de enseñanza virtual pueda soportar un aprendizaje real, dichos ambientes deben proveer interacciones enseñanza-aprendizaje de alto nivel. En este artículo, se muestra como una herramienta computacional como ANSYS puede proveer un ambiente virtual para el aprendizaje de la mecánica de fluidos no sólo a nivel de pregrado si no también a niveles superiores. Las simulaciones computacionales, --aplicando ANSYS/FLOTRANCFD o cualquiera otro software de capacidades similares--, en el contexto de la enseñanza de la mecánica de fluidos son de interés fundamental dado que soportan un ambiente de simulación poderoso que puede aplicarse no sólo a la comprensión de ideas y conceptos fundamentales sino tambien al diseño y optimización de procesos de aplicación práctica. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Militar Nueva Granada | es-ES |
dc.relation | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rcin/article/view/1258/985 | |
dc.relation | /*ref*/A. Szabo and N. Hastings, Computers & Education 35, 175-187 (2000). | |
dc.relation | /*ref*/A. Jimoyiannis and V. Komis, Computers & Education 36, 183-204 (2001). | |
dc.relation | /*ref*/B. Harper, J. G. Hedberg, and R. Wright, Computers & Education 34, 163-176 (2000). | |
dc.relation | /*ref*/C. Solomonidou and H. Stavridou, Education and Information Technologies 6, 5-27 (2001). | |
dc.relation | /*ref*/G. K. Batchelor, An Introduction to Fluid Dynamics, 2nd edition (Cambridge University Press, Cambridge, 1999), Chap. 4 | |
dc.relation | /*ref*/R. Malek-Madani, Advance Engineering Mathematics, 1st edition (Addison Wesley Longman, Inc, New York, 1998), Vol. 2, Chap. 12 | |
dc.relation | /*ref*/D. del-Castillo-Negrete, Physics of Fluids 10, 576-594 (1998). | |
dc.relation | /*ref*/E. R. Weeks "Experimental Studies of anomalous diffusion, blocking phenomena, and twodimensional turbulence", PhD Thesis. University of Texas at Austin, (1997). | |
dc.relation | /*ref*/A. Vikhansky, Physics of Fluids 15, 1830-1836 (2003). | |
dc.relation | /*ref*/M. R. Maxey, Physics of Fluids 30, 1915-1928 (1987). | |
dc.relation | /*ref*/J-Y Hwang and K-S Yang, Physics of Fluids 16, 2382-2394 (2004). | |
dc.rights | Derechos de autor 2016 Ciencia e Ingeniería Neogranadina | es-ES |
dc.source | Ciencia e Ingenieria Neogranadina; Vol. 15 (2005); 94-115 | en-US |
dc.source | Ciencia e Ingeniería Neogranadina; Vol. 15 (2005); 94-115 | es-ES |
dc.source | Ciencia e Ingeniería Neogranadina; v. 15 (2005); 94-115 | pt-BR |
dc.source | 1909-7735 | |
dc.source | 0124-8170 | |
dc.subject | CFD | en-US |
dc.subject | ANSYS | en-US |
dc.subject | fluid mechanics | en-US |
dc.subject | CFD | es-ES |
dc.subject | ANSYS | es-ES |
dc.subject | mecánica de fluidos | es-ES |
dc.title | Virtual environments for teaching fluid mechanics: Some simplified examples using ANSYS | en-US |
dc.title | Ambientes virtuales para la enseñanza de la mecánica de fluidos: Algunos ejemplos simplificados aplicando ANSYS | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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