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Innovación: lo social le es inmanente

dc.creatorLópez Isaza, Giovanni Arturo
dc.date2014-06-30
dc.identifierhttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rfce/article/view/630
dc.identifier10.18359/rfce.630
dc.descriptionIn the framework of a doctoral research project “Undertaking/education, innovation/education, employment/education: languages catching senses” this document contains contributions of social innovation, looking at databases from 2000 to 2013, such as: Science direct, Scopus, Springer Link, Google books, Google and other located in America and Europe. Two conclusions came out of this document: (i) The link of social innovation speech indicates that it is understood as a social process and as an emerging phenomenon in citizen practices context facing social problems; giving priority to collective interests over individual, strengthening social actor’s capacities. (ii) Education/Communication opens, enters and disturbs minds; gives meaning to innovation as social construct and hope; with plural and total citizen’s participation/conversation, encourages creative fusions that constitute social innovation.en-US
dc.descriptionEn el marco del proyecto de investigación doctoral “Emprenderismo/educación, innovación/educación, empleo/educación: lenguajes que atrapan sentidos”, este documento recoge aportes sobre la innovación social, indagando con una ventana de observación 2000-2013, en las bases de información: Science Direct, Scopus, Springer Link, Google books, Google y otros actores ubicados en América y Europa. Dos conclusiones emergen de este documento: (i) El hilo conductor de los discursos sobre innovación social, indica que ella es comprendida como proceso social y como fenómeno emergente, en el contexto de prácticas ciudadanas que enfrentan problemas sociales; privilegiando intereses colectivos sobre individuales, fortaleciendo las capacidades de unos y de otros actores sociales. (ii) La educación/comunicación abre, penetra y altera mentes; le otorga sentido a la innovación, como constructo y esperanza social; con la participación/conversación de ciudadanos plurales y totales, favorece fusiones creativas que configuran innovación social.es-ES
dc.descriptionO presente documento, no contexto do projeto de pesquisa doutoral “Empreendedorismo/educação, inovação/educação, emprego/educação: linguagens que ganham sentidos”, reúne contribuições sobre a inovação social, buscando informações nas bases de dados Science Direct, Scopus, Springer Link, Google Books, Google e outros, localizados na América e na Europa, no período de 2000 a 2013. Duas conclusões emergem deste trabalho: (i) O fio condutor dos discursos sobre inovação social indica que ela é entendida como um processo social e como fenômeno emergente no contexto de práticas cidadãs que enfrentam problemas sociais, privilegiando interesses coletivos sobre individuais, fortalecendo as capacidades de uns e de outros atores sociais. (ii) A educação/comunicação abre, penetra e altera mentes; outorga sentido à inovação como construto e esperança social; com a participação/conversação de cidadãos plurais e totais, favorece fusões criativas que configuram inovação social.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rfce/article/view/630/388
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Facultad de Ciencias Económicases-ES
dc.sourceRevista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 22 No. 2 (2014); 123-158en-US
dc.sourceRevista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 22 Núm. 2 (2014); 123-158es-ES
dc.sourceRevista Facultad de Ciencias Económicas; v. 22 n. 2 (2014); 123-158pt-BR
dc.source1909-7719
dc.source0121-6805
dc.subjectSocial innovationen-US
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectEmotionen-US
dc.subjectInnovationen-US
dc.subjectCommunicationen-US
dc.subjectLearning.en-US
dc.subjectInnovación sociales-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectEmociónes-ES
dc.subjectInnovaciónes-ES
dc.subjectComunicaciónes-ES
dc.subjectAprendizaje.es-ES
dc.subjectInovação socialpt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectEmoçãopt-BR
dc.subjectInovaçãopt-BR
dc.subjectComunicaçãopt-BR
dc.subjectAprendizagem.pt-BR
dc.titleInnovation: social aspect is immanenten-US
dc.titleInnovación: lo social le es inmanentees-ES
dc.titleInovação: o social lhe é imanentept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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