Retórica y contabilidad: de la crítica retórica a la retórica crítica
Rhetoric and accounting: from rhetorical criticism to critical rhetoric
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Citación
Fecha
2016-12-06
Autor
Ruiz Rojas, Gustavo Alberto
Publicador
Universidad Militar Nueva Granada
Palabras claves
retórica; discurso; contabilidad; deliberación; crítica retórica.
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Los estudios críticos del discurso contable, reiteran que la retórica es un instrumento al servicio de la dominación y desconocen los potenciales emancipadores que subyacen en su ejercicio deliberativo. Esto porque la consideran un dominio exclusivo de los grupos hegemónicos, y reducen el concepto a su aspecto discursivo, eliminando sus implicaciones éticas. Este artículo hace una revisión del tema, apelando a una metodología de tipo cualitativo, a partir de artículos de investigación publicados en revistas de contabilidad anglosajonas, que aparecen registradas en la base de datos Scopus. Se identifican algunas experiencias que reconocen en la retórica, un dominio necesario para emprender deliberaciones públicas desde lo contable. Se concluye que una retórica al servicio de la transformación de los lugares comunes y guiada por lo preferible, puede contribuir a la deliberación pública.
Abstract
Critical studies of accounting speech, reiterate that rhetoric is an instrument of domination and doesn´t recognize the emancipatory potential underlying its deliberative exercise. This is because they consider it an exclusive domain of hegemonic groups and reduce the concept to its discursive aspect, eliminating its ethical implications. This article reviews the issue, appealing to a qualitative methodology, from research articles published in Anglo-Saxon accounting journals which are listed in the Scopus database. Some experiences that recognize in rhetoric a necessary domain to undertake public deliberations from the accounting matter are identified. It is concluded that rhetoric at the service of the transformation of commonplaces and preferably guided can contribute to public deliberation.
Enlace al recurso
https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rfce/article/view/2660https://doi.org/10.18359/rfce.2660
Fuente
Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 25 No. 1 (2017); 243-270Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 25 Núm. 1 (2017); 243-270
Revista Facultad de Ciencias Económicas; v. 25 n. 1 (2017); 243-270
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