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Las TIC para el aprendizaje significativo en estudiantes de medicina

dc.contributor.advisorEscobar Gutiérrez, Diana Patriciaspa
dc.contributor.authorRestrepo Rodríguez, Marcela
dc.coverage.spatialCalle 100spa
dc.date.accessioned2020-02-25T14:00:50Z
dc.date.available2020-02-25T14:00:50Z
dc.date.issued2019-11-19
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/34903
dc.description.abstractLos modelos educativos junto con las estrategias pedagógicas y el avance tecnológico, podrían contribuir a optimizar la metodologías de enseñanza-aprendizaje en la rotación de estudiantes de medicina del Hospital Militar Central con el fin de que desarrollen e implementen estrategias didácticas en las que se incorporen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que faciliten a aprehensión de conceptos previos optimizando la práctica asistencial (contacto médico-paciente) favoreciendo así su aprendizaje significativo.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.titleLas TIC para el aprendizaje significativo en estudiantes de medicinaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembTECNOLOGIA MEDICAspa
dc.subject.lembMEDICINA - ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembMEDICINA - TECNOLOGIA DE LA INFORMACIONspa
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.description.abstractenglishThe educational models, together with the pedagogical strategies and the technological advancement, could contribute to optimize the teaching-learning methodologies in the rotation of medical students of the Hospital Militar Central in order to develop and implement didactic strategies in which the Information and Communication Technologies (ICT), in order to facilitate the apprehension of concepts optimizing the healthcare practice (doctor-patient contact) thus favoring their meaningful learning.eng
dc.title.translatedThe TIC for meaningful learning in medical studentsspa
dc.subject.keywordseducationspa
dc.subject.keywordssignificant learningspa
dc.subject.keywordsInformation and Communication Technologiesspa
dc.subject.keywordshealth care practicespa
dc.subject.keywordstechnological advancespa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.creator.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.publisher.facultyEducación y Humanidades - Especialización en Docencia Universitariaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
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dc.subject.proposaleducaciónspa
dc.subject.proposalaprendizaje significativospa
dc.subject.proposalTecnologías de la informaciónspa
dc.subject.proposalavance tecnológicospa
dc.subject.proposaloptimización asistenciaspa


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Nombre:
RestrepoRodriguezMarcela2019.pdf
Tamaño:
411.7Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Ensayo
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