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Capacitación en educación formal “formación de alta calidad”

dc.contributor.advisorPadilla Beltrán, José Eduardospa
dc.contributor.authorRodríguez Herrera, Gina Alexandra
dc.coverage.spatialCalle 100spa
dc.date.accessioned2020-05-28T01:59:06Z
dc.date.available2020-05-28T01:59:06Z
dc.date.issued2019-12-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/35254
dc.description.abstractLa capacitación reconocida como incentivo, participa de forma directa en el desarrollo humano y organizacional de toda institución, respondiendo a necesidades, estructurando modelos de mayor conocimiento, fortaleciendo habilidades y capacidades. En la educación del sector público, se trabaja en la obtención de calidad, pertinencia y participación, pero es imprescindible no referirnos a la Ley, como estructura base del sistema y que más allá de una normativa, es la pauta evaluativa para una mejora continua con relación al aprendizaje.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.titleCapacitación en educación formal “formación de alta calidad”spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembEDUCACION SUPERIORspa
dc.subject.lembFORMACION PROFESIONALspa
dc.subject.lembPOLITICA DE EDUCACION SUPERIORspa
dc.publisher.departmentFacultad de Estudios a Distanciaspa
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.description.abstractenglishThe training recognized as an incentive, participates directly in the human and organizational development of any institution, responding to needs, structuring models of greater knowledge, strengthening skills and abilities. In public sector education, we work to obtain quality, relevance and participation, but it is essential not to refer to the Law, as the base structure of the system and that beyond a regulation, is the evaluative guideline for continuous improvement with learningeng
dc.title.translatedTraining in formal education – high quality trainingspa
dc.subject.keywordsRule of lawspa
dc.subject.keywordsEducational legislationspa
dc.subject.keywordsHigher educationspa
dc.subject.keywordsLegislationspa
dc.publisher.programEspecialización en Alta Gerenciaspa
dc.creator.degreenameEspecialista en Alta Gerenciaspa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.publisher.facultyEstudios a Distancia - Especialización en Alta Gerenciaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.relation.referencesMEN (1992). Ley 30 del 28 de diciembre de 1992. “Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior”.spa
dc.relation.referencesMEN (1994). Ley 115 del 08 de febrero de 1994. “Por la cual se expide la Ley general de educación”spa
dc.relation.referencesMINJUSTICIA (2004). Ley 909 del 23 de septiembre de 2004. “Por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la carrera administrativa, gerencia publica y se dictan otras disposiciones”.spa
dc.relation.referencesPRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA (1991). Constitución política de Colombia artículo 54°spa
dc.relation.referencesFUNCIÓN PÚBLICA (1998). Decreto 1567 del 05 de agosto de 1998. “Por el cual se crea el sistema nacional de capacitación y el sistema de estímulos para los empleados del Estado”.spa
dc.subject.proposalNorma Jurídicaspa
dc.subject.proposalLegislación Educacionalspa
dc.subject.proposalEducación Superiorspa
dc.subject.proposalEnseñanza Superiorspa
dc.subject.proposalReglamentospa


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Nombre:
RodriguezHerreraGinaAlexandra2 ...
Tamaño:
666.8Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Ensayo
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