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Las Tic en Colombia y su implementación en la educación en tiempos de pandemia

dc.contributor.advisorSánchez Acevedo, Juan Pablo
dc.contributor.authorRey Sánchez, Diana Mónica
dc.date.accessioned2020-10-09T04:13:29Z
dc.date.available2020-10-09T04:13:29Z
dc.date.issued2020-07-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/36659
dc.description.abstractDesde marzo de este año cuando se declaró el estado de Pandemia por la Organización Mundial de la Salud (OMS), debido al virus Covid-19, el Gobierno Nacional tuvo que realizar una cuarentena obligatoria para prevenir el contagio masivo de la población, quedando únicamente funcionando los sectores esenciales como salud, alimentos, transporte local, y todos los que no pertenecían a estos sectores tenían que estar en casa, algunos con home office, teletrabajo, y los niños y jóvenes estudiando desde casa, con lo cual se evidencio la falta de conexión de Internet que tiene el país, pues son muchos las zonas rurales, municipios y personas de estratos bajos que no tienen esta conexión, provocando que no todos puedan estudiar virtualmente, además, algunas familias no pueden pagar la instalación de un operador privado para instalar Internet en casa, ni cuenta con herramientas tecnológicas para poder trabajar y que sus hijos puedan recibir clases. Con todo esto se evidencio que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son importantes como complemento de las clases presenciales y ahora virtuales, ya sea para el desarrollo de las clases y los trabajos que se deben realizar desde casa, pues se pueden utilizar diferentes plataformas y herramientas tecnológicas con la cual procesar toda la información que se requiera para realizar las actividades, ya sea por medio de computadores, teléfonos celulares, televisores, vídeos y tablets, que no solo en época de Pandemia son importantes sino que con la globalización se volvieron una herramienta fundamental, en todas las áreas.spa
dc.format.mimetypeapplicaction/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLas Tic en Colombia y su implementación en la educación en tiempos de pandemiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembTECNOLOGIA DE LA INFORMACIONspa
dc.subject.lembEDUCACION A DISTANCIAspa
dc.subject.lembPANDEMIASspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
dc.description.abstractenglishSince march of this year, when the pandemic was declared by the World Health Organization (WHO), due the Covid-19 virus, the Colombian Government had to carry out a mandatory quarantine to prevent the massive propagation of the population, leaving only operating the essential sectors such as health, food, local transport, and all of those who did not belong to these sectors had to be at home, some with home offices, teleworking, and children and young people studying from home, which evidenced the lack of internet connection that the country has, since there are many rural areas, regions and people from low incomes who do not have this connection, causing not everyone be able to study virtually, in addition, some families could not afford the installation of a private operator to install internet at home, also they dind not have the technological equipment to be able to work or that their children can receive classes. With all this, it was evident that Information and Communication Technologies (ICT) are necessary for the development of classes and the work that must be done from home since they are all the resources, tools and programs that are used to to be able to process the information that is needed to carry out the activities, whether through computers, cell phones, televisions, videos and tablets, which are not only important during a pandemic but also with globalization became a fundamental tool in all the areas.spa
dc.title.translatedICT in Colombia and its implementation in education intimes of pandemicspa
dc.subject.keywordsInformation and Communications Technologyspa
dc.subject.keywordsVirtual Educationspa
dc.subject.keywordsCovid Pandemic - 19spa
dc.subject.keywordsTechnological Toolsspa
dc.publisher.programEspecialización en Alta Gerenciaspa
dc.creator.degreenameEspecialista en Alta Gerenciaspa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.publisher.facultyFacultad de Estudios a Distanciaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
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dc.subject.proposalTecnología de la Información y las Comunicacionesspa
dc.subject.proposalEducación Virtualspa
dc.subject.proposalPandemia Covid – 19spa
dc.subject.proposalHerramientas Tecnológicasspa
dc.publisher.grantorUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f*
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Militar Nueva Granadaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granadaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unimilitar.edu.cospa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.coverage.sedeCampus UMNGspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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ENSAYO LAS TIC EN COLOMBIA Y SU ...
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