Desarrollo del pensamiento socio crítico desde la matemática
Citación
Date
2013-04-292011
Author
Cruz Gómez, Millerlandy
Obtained degree
Especialista en Docencia Universitaria
Publisher
Universidad Militar Nueva Granada
Key words
; matematicas - enseñanza; pedagogia critica
Metadata
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Abstract
El presente ensayo plantea, a manera de reflexión la relación entre el pensamiento socio-crítico desde la tendencia democrática de Henry Giroux y el pensamiento matemático (numérico, espacial, métrico, aleatorio y variacional), derivados de la lógica matematica, teniendo en cuenta el contexto socio cultural de los estudiantes en educación superior y la relación de éste en el contexto académico.
Collections
- Docencia Universitaria [691]