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dc.contributor.advisorPadilla Beltrán, José Eduardospa
dc.contributor.authorJara Piñeros Jaime
dc.contributor.authorDíaz Villabon, Lina Andrea
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2012-07-26T15:57:49Z
dc.date.accessioned2013-04-30T00:03:51Z
dc.date.accessioned2015-07-13T18:58:40Z
dc.date.accessioned2019-12-30T17:07:49Z
dc.date.available2012-07-26T15:57:49Z
dc.date.available2013-04-30T00:03:51Z
dc.date.available2015-07-13T18:58:40Z
dc.date.available2019-12-30T17:07:49Z
dc.date.issued2013-04-29
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10654/5020
dc.description.abstractEste artículo de reflexión pretende un análisis interpretativo de las implicaciones normativas del Registro Calificado, en la formación y rol del docente de educación superior, a quien invita y busca concienciar y persuadir a conocer, interpretar y aplicar la Ley 1188 (2008) y el Decreto 1295 (2010), las cuales regulan y reglamentan la oferta, desarrollo y condiciones de calidad de los programas académicos de educación superior y concluye en una crítica constructiva al Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, mediante el cual el Estado verifica cumplimiento de condiciones de calidad en las Instituciones de Educación Superior.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaspa
dc.titleImplicaciones normativas del registro calificado en la formación y rol del docente de la educación superiorspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembFORMACION PROFESIONAL DE MAESTROSspa
dc.subject.lembMAESTROS – ACTITUDESspa
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.creator.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.subject.proposalPersuadirspa
dc.subject.proposalDocentesspa
dc.subject.proposalRegistro calificadospa
dc.subject.proposalProgramas académicosspa


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