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Mostrando ítems 21-30 de 34
La complejidad en la estructura académico administrativa en las instituciones de educación superior y la praxis docente
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-11-27
El aprendizaje basado en problemas frente a la seguridad del paciente, en el proceso quirúrgico del Hospital Militar Central, Bogotá D.C.
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2015-06-18
La situación actual del sistema de salud en Colombia, abarca una problemática frente a la seguridad del paciente, ya que existen múltiples riesgos al brindar atención en salud, lo que puede conllevar a un evento adverso. ...
El impacto de la evaluación en la educación superior sobre las emociones
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2019-09-26
La época universitaria constituye un periodo de la vida donde la mayoría de los estudiantes son adolescentes o adultos jóvenes, lo que implica que son una población donde se consolidan los proyectos de vida.
Criterios de una evaluación formativa
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2011
En este artículo, a partir de una revisión bibliográfica y la consulta a los actores del procesos educativo del Centro de Investigación y Estudios Odontológicos (CIEO), se describen los criterios de la evaluación formativa ...
Profesión y humanismo: La formación integral en el ejercicio profesional del Instrumentador Quirúrgico
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2014-10-15
Con el presente ensayo se plantea la relación profesión y humanismo. La formación integral del Instrumentador Quirúrgico, mediante el desarrollo de competencias para la vida que puede llegar a influenciar en la sociedad ...
Evaluación modelo aprendizaje basado en problemas en formación en ortopedia
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2019-11-24
El estudiante de Especialidad en Ortopedia y Traumatología es un médico formado, y hasta este punto ya se supone ha cumplido con las competencias pertinentes a su área, ahora en este escenario presenta un rol que esta a ...
¿Cómo han evolucionado las (tic) en la Educación Superior en Bogotá?
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2017-03-23
El trabajo es un resumen de la historia de la introducción de las TIC en la educación superior en Bogotá, a través de la localización y recolección de fuentes primarias y secundarias (medios impresos y publicaciones en ...
Estrategias didácticas de enseñanza virtual para el aprendizaje en Odontología
Fecha:2020-06-12
La educación virtual en odontología es un tema difícil de tratar y de entender, ¿cómo podemos formar odontólogos a distancia?, se ha hablado de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje haciendo hincapié en la importancia ...
La Neurodidáctica en las Escuelas de Formación de la Fuerza Aérea Colombiana
Fecha:2022-06-10
El presente ensayo explora los ambientes educacionales de los salones de clase castrenses y la necesidad de incorporar la Neurodidáctica en las prácticas de aula que adelantan los profesores de las escuelas de formación ...
Educación socioemocional basada en el autoconocimiento para estudiantes de pregrado de medicina
Fecha:2022-11-22
El proceso de enseñanza y aprendizaje es dinámico, cambia conforme lo hacen las sociedades y
sus necesidades. El área de las ciencias de la salud, específicamente la medicina no es ajena a
este cambio, sin embargo dada ...