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Mostrando ítems 51-60 de 129
¿Es adecuado el ABP en el aprendizaje de la fisiología?
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-11-27
El juego cooperativo como fuente de aprendizaje
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013
Los momentos de coyuntura en el aprendizaje se han enmarcado sobre una mediación pedagógica, didáctica y metodológica, realidad educativa estudiada sobre las acciones del ser humano en su aprendizaje. Su dinamización e ...
Aporte de la cibernética de segundo orden como estrategia pedagógica en la educación universitaria
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-04-29
El principal objetivo de este ensayo es revisar desde la teoría sistémica si la cibernética de segundo orden proporciona algún aporte pedagógico en la educación universitaria formativa y formadora. Teniendo en cuenta que ...
La formación humana, un desafío para la educación virtual
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2011
La Educación Virtual y las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación superior, son una de las modalidades didácticas más utilizadas por docentes y estudiantes, ya que contribuyen y ofrecen nuevas ...
Responsabilidad social universitaria a la luz de la bioética
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-04-29
La responsabilidad social universitaria se desarrolla cuando una organización toma conciencia de sí misma, de su entorno y de su papel en éste. La universidad debe enfocar su pedagogía hacia las facilidades de integración ...
Formación médica de pregrado basada en la motivación: la realización de la docencia
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013
Estado del arte del desarrollo moral en adolescentes de 16 y 17 años en dos colegios distritales de las localidades décima y quinta de Bogotá
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2010
Dentro de la revisión bibliográfica sobre el desarrollo moral en los adolescentes, desde las instituciones educativas distritales, se encontraron varios autores como, Piaget, Kohlberg, Gilligan y Zubiría y sus teorías ...
Percepción de la práctica del laboratorio clínico por parte de los estudiantes de medicina
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-12-05
El avance tecnológico acelerado obliga tanto a médicos como a personal de laboratorio, a realizar una correlación constante entre la ciencia básica y la clínica para obtener el mejor diagnostico posible. La práctica en el ...
Aprendizaje y evaluación de las competencias quirúrgicas en el residente de cirugía oral y maxilofacial del hospital militar central para obtener desempeños de alto rendimiento
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-12-05
Para comprender los procesos de enseñanza aprendizaje de las competencias quirúrgicas debemos trasladarnos a finales del Siglo XIX cuando William Halsted en el Hospital Johns Hopkins instaura los primeros lineamientos ...
La empatía y su enseñanza - aprendizaje como componente fundamental de la práctica médica
(Universidad Militar Nueva Granada)
Fecha:2013-06-25
En el ejercicio de la medicina, la empatía, como componente esencial del profesionalismo médico y eje de aprendizaje transversal en las facultades de ciencias de la salud, merece un lugar especial y de análisis, ya que la ...