2. Publicaciones Institucionales - OJS
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El Neogranadino
Fecha de creación:2019-05Fecha de publicación:2019-08-02Medio de divulgación institucional de la Universidad Militar Nueva Granada -
El Neogranadino
Fecha de creación:2019-01Fecha de publicación:2019-08-02Medio de divulgación institucional de la Universidad Militar Nueva Granada -
El Neogranadino
Fecha de creación:2018-11Fecha de publicación:2019-08-02Medio de divulgación institucional de la Universidad Militar Nueva Granada -
El Neogranadino
Fecha de creación:2018-08Fecha de publicación:2019-08-02Medio de divulgación institucional de la Universidad Militar Nueva Granada -
El Neogranadino
Fecha de creación:2018-06Fecha de publicación:2019-08-02Medio de divulgación institucional de la Universidad Militar Nueva Granada -
Perfil, motivaciones e intereses de los aprendices mayores hacia los Programas Universitarios
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28La educación en la vejez constituye un modo de envejecimiento activo, siendo los programas universitarios para mayores un escenario idóneo para que el alumnado adulto desarrolle nuevas competencias y conocimientos adaptados ... -
Planes territoriales de formación docente como herramienta de gestión de la calidad educativa
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Como herramienta de gestión de la calidad educativa, la aplicación del modelo de valoración de los PTFD evidencia tendencias sobre la relación entre la enseñanza, el maestro y su for- mación, y sobre el enfoque de ... -
Atender la inequidad educativa; elemento fundamental para incidir en la movilidad social
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Colombia representa un caso suigeneris en América latina en relación con la movilidad social y la movilidad educativa, mientras en el resto de países esta depende del “estatus” socioeducativo y sociocultural de las familias, ... -
Equidad y acceso a la educación superior: una reflexión sobre el departamento de bolívar
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Colombia es un país con alto grado de desigualdad en el acceso a la educación superior. Esta situación se reproduce al interior de los departamentos y regiones del país. El propósito de este artículo es analizar cuál es ... -
Eglosión de la sociología militar
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28El artículo busca interpretar el sentido de la sociología militar y su incidencia en el desarrollo social de una nación. -
Reflexiones a propósito de la educación la enseñanza, la pedagogía y la didáctica
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Hay una marcada diferencia entre educación, pedagogía, enseñanza y didáctica que a veces ni los mismos docentes conocen. Lo más difícil es escuchar a los directivos y sus asesores, que son quienes hacen las políticas a ... -
La educación a distancia como herramienta de enseñanza democratización: un estudio de caso en la Amazonia brasileña
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28En este artículo se analiza una experiencia de educación a distancia (EAD), organizado por la Universidad Abierta de Brasil (UAB), que se graduó de residentes de poblados ribereños de Pará / Amazon, aislado punto de vista ... -
La vida al salón de clases. Las humanidades en la educación superior*
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Este artículo aborda la formación humanística en la educación superior. Ilustra cómo la enseñanza del legado humanístico y de la cultura científico-tecnológica son complementarios, fundamentales e imprescindibles en la ... -
Estilos de aprendizaje de los estudiantes apoyados en la práctica del EFL
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Este artículo resume los diferentes tipos de estilos de aprendizaje así como la manera de identificar y clasificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes en un aula de clase de aprendizaje de inglés como idioma ... -
Observatorio filosófico virtual para el desarrollo de habilidades de pensamiento
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Evidenciar los resultados producto de una investigación realizada con estudiantes de la Licenciatura en Filosofía y filosofía de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, es el propósito principal de este artículo. ... -
Obstáculos epistemológicos en la labor del docente neogranadino
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Este artículo presenta resultados del proyecto de investigación titulado Pedagogía y Universidad. Obstáculos epistemológicos en la labor del docente neogranadino. Incluye una definición detallada de lo que se entiende por ... -
Mis tardes con el maestro Fernando Soto Aparicio
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Este artículo se constituye en la base para dejar constancia de las enseñanzas, experiencia de vida y sabiduría adquirida por el Maestro Fernando Soto Aparicio y que quiere compartir con la humanidad a través de unos breves ... -
Análisis y aplicación de técnicas de aprendizaje activo en mecánica aplicada
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28El uso de prácticas de laboratorios dentro de la formación de ingenieros es fundamental para reducir la distancia entre la teoría impartida en clase y el mundo real. La estandarización de las pruebas de laboratorio disminuye ... -
La educación como labor mesiánica, según el filósofo alemán, Juan Teófilo Fichte (segunda parte)
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28La idea central del presente artículo se puede enunciar así: la verdadera educación consiste en formar la voluntad de los educandos para obtener seres verdaderamente libres, autónomos y creativos. De esta manera, lograremos ... -
Obstáculos epistemológicos en la formación pedagógica del docente universitario
(Universidad Militar Nueva Granada)Fecha de publicación:2018-12-28Este es un avance investigativo del Proyecto: Pedagogía y Universidad, a partir del estudio de los obstáculos epistemológicos en la formación pedagógica del docente universitario. Corresponde al estudio de antecedentes ...
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